近日，全院專兼職教師以及各相關(guān)部門數(shù)據(jù)采集聯(lián)絡(luò)員正認真有序的進行2010-2011學年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集。作為五年一輪高職人才培養(yǎng)工作評估的主要依據(jù)，和浙江省教育廳為全面提高“十二五”高等職業(yè)教育教學質(zhì)量，逐步建立高等職業(yè)學校人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報告發(fā)布制度的數(shù)據(jù)依據(jù)，學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺不僅記錄著學校辦學概況、辦學狀態(tài)和人才培養(yǎng)工作發(fā)展軌跡，而且反映了學院人才培養(yǎng)工作水平和辦學特色。

學院高度重視數(shù)據(jù)采集工作，日前召開了2010-2011學年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析工作布置會。會議由院長葉舟主持。副院長陳長生、鄭貞寶、金連根、郭雪莽以及高教所、人事處、教務(wù)處、實訓中心、學生處、科研處、組宣部、院辦、財務(wù)處、繼教院、圖書館、團委以及各系部負責人出席了會議。高教所副所長吳玲洪傳達了省教育廳“2010-2011學年高職高專人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集工作會議”精神。針對上報時間緊、任務(wù)重的狀況，吳所長對首次采用網(wǎng)絡(luò)版進行數(shù)據(jù)采集工作方案進行了匯報，提出了分層采集、分層分析的工作思路，將分析和填報相結(jié)合，以基于數(shù)據(jù)的分析促進學院人才培養(yǎng)工作的提升。各位學院領(lǐng)導分別對加強網(wǎng)絡(luò)版的培訓、做好招生就業(yè)補充內(nèi)容的數(shù)據(jù)采集工作等提出了要求。葉舟院長在總結(jié)講話中指出，各部門各單位要高度重視數(shù)據(jù)采集工作，確保質(zhì)量地圓滿完成該項工作，要求各有關(guān)部門加強組織和配合做好采集工作，要真實反映學校辦學情況，切勿漏填少報。

會后，高教所根據(jù)工作部署，抓緊時間做好了網(wǎng)絡(luò)版的安裝試用及基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集，并組織了網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)平臺填報的培訓會，對各部門數(shù)據(jù)采集聯(lián)絡(luò)員及系部采集工作負責人進行了上機培訓。高教所趙凌老師介紹了數(shù)據(jù)采集平臺的錄入、提示、審核功能，并現(xiàn)場演示了數(shù)據(jù)采集的操作流程，解答了有關(guān)平臺填報的具體問題。

據(jù)悉，根據(jù)工作安排，采集的數(shù)據(jù)平臺及基于數(shù)據(jù)平臺形成的《浙江同濟科技職業(yè)學院人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報告》將先后報送省教育廳，并在校園網(wǎng)上發(fā)布。