11月1日下午，浙江理工大學(xué)鄭顯理副教授應(yīng)邀在我院開(kāi)展了題為“教學(xué)相長(zhǎng)，創(chuàng)新施教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量”的學(xué)術(shù)講座。學(xué)術(shù)講座由教務(wù)處副處長(zhǎng)吳敏啟主持。學(xué)院全體專、兼職教師參加了講座。

鄭顯理副教授是浙江省“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新能手”、浙江省首屆高等學(xué)校教壇新秀；“概論” 國(guó)家級(jí)精品課程執(zhí)行負(fù)責(zé)人，浙江省高校書(shū)法家協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)。目前擔(dān)任浙江電視臺(tái)教育與科技頻道特約講師、FM95財(cái)富廣播?浙江經(jīng)濟(jì)臺(tái)特約評(píng)論員。

鄭副教授以其淵博的理論知識(shí)結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)際經(jīng)歷，從“理想—理念—理性—理喻”角度暢談了優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量的各要素。講座首先以盧梭的名言“一切學(xué)科，本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開(kāi)始?！遍_(kāi)宗明義，指出當(dāng)前在工具理性的支配下高等教育的迷失和教師應(yīng)該堅(jiān)持的教學(xué)理想。在教學(xué)理念上，他強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教師和學(xué)生雙向互動(dòng)、價(jià)值觀念交流和思想碰撞的過(guò)程，要實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)、道技相融”，從單向教學(xué)向教師引導(dǎo)下師生互動(dòng)的雙向教學(xué)轉(zhuǎn)變。教師不僅要研究教學(xué)方法、教學(xué)手段，形成符合自身優(yōu)長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)格，還要探究學(xué)生的心理與認(rèn)知特點(diǎn)，課堂不僅要關(guān)注學(xué)生的“到課率”，更要關(guān)注學(xué)生的“聽(tīng)課率”和“入課率”，即聽(tīng)課積極性、理解、互動(dòng)程度等。最后他用《美國(guó)優(yōu)秀教師行為法則》和與會(huì)教師共勉。

鄭副教授的講座聲情并茂，幽默風(fēng)趣而又不乏深度，雖歷時(shí)短短一個(gè)半小時(shí)，卻深刻啟發(fā)了與會(huì)教師們對(duì)教育本質(zhì)的新認(rèn)識(shí)和對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的新思考。