為全面貫徹黨的二十屆三中全會精神，總結(jié)中國特色學(xué)徒制的實踐經(jīng)驗，教育部職業(yè)院校中國特色學(xué)徒制教學(xué)指導(dǎo)委員會于12月21日召開交通新基建領(lǐng)域中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)研討會。學(xué)校黨委委員、副校長劉進寶應(yīng)邀參加會議并作經(jīng)驗分享。

劉進寶指出，我校作為國內(nèi)水利類專業(yè)首個開展學(xué)徒制試點的單位，自試點以來，已經(jīng)歷了十年的探索與實踐，取得了豐碩的成果。這十年間，學(xué)校積極響應(yīng)國家號召，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，有效解決了專業(yè)技術(shù)人才“下不去、用不上、留不住”的行業(yè)突出問題。特別是面向水利工程施工管理關(guān)鍵崗位，我校培養(yǎng)了一批懂技術(shù)、能吃苦、擅溝通、會管理、能創(chuàng)新的技術(shù)骨干，為水利行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展注入了新的活力。

劉進寶詳細介紹了我校在學(xué)徒制人才培養(yǎng)方面的五大創(chuàng)新舉措。一是搭建“1+N”校企協(xié)同育人平臺，通過與企業(yè)深度合作，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，為學(xué)生提供了更為廣闊的實踐和學(xué)習(xí)空間。二是健全“四雙一體”校企協(xié)同育人機制，確保學(xué)生在學(xué)校和企業(yè)兩個環(huán)境中都能得到全面的培養(yǎng)。三是開展“互聘共用”雙導(dǎo)師隊伍建設(shè)，通過聘請企業(yè)專家擔(dān)任學(xué)校兼職教師，同時選派學(xué)校教師到企業(yè)掛職鍛煉，實現(xiàn)了師資隊伍的雙向流動和共同提升。四是實施“工學(xué)交替”雙主體人才培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識的同時，也能在企業(yè)進行實踐操作，真正做到學(xué)以致用。五是落實“二元歸一”全學(xué)程文化育人，將企業(yè)文化和校園文化有機融合，貫穿于人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

本次研討會的成功舉辦，不僅為我校提供了一個展示成果、交流經(jīng)驗的平臺，也進一步堅定了我校深化產(chǎn)教融合、推進中國特色學(xué)徒制人才培養(yǎng)的信心和決心。接下來，我校將不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為水利行業(yè)和社會發(fā)展培養(yǎng)更多優(yōu)秀的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。