為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，學(xué)校于11月28日至30日舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神干部培訓(xùn)班。學(xué)校黨委委員、組織部部長樓駿主持開班式，校領(lǐng)導(dǎo)和全體中層干部參加培訓(xùn)。

學(xué)校黨委書記張勇出席開班式并作專題輔導(dǎo)，他從如何辯證看待生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾，來幫助理解黨的二十屆三中全會提出深化體制機(jī)制改革形成同新質(zhì)生產(chǎn)力更相適應(yīng)的生產(chǎn)關(guān)系，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)這個(gè)中心任務(wù)。他以水利行業(yè)、機(jī)電專業(yè)等和學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)的領(lǐng)域舉例，通過解構(gòu)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，來闡明如何全面準(zhǔn)確理解黨的二十屆三中全會精神并結(jié)合具體實(shí)踐加以貫徹落實(shí)。最后他對全體干部在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神過程中如何發(fā)揮能動、如何有效管理、如何培養(yǎng)格局等提出了具體要求。專題輔導(dǎo)內(nèi)涵豐富，深入淺出，對學(xué)校干部深刻理解和準(zhǔn)確把握黨的二十屆三中全會精神具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

本次培訓(xùn)形式多樣，采用線上線下相結(jié)合的方式，集中學(xué)習(xí)了教育部高等教育司副司長武世興專題培訓(xùn)課件，邀請浙江省委黨校亢安毅教授以《學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神》為題，圍繞習(xí)近平總書記全面深化改革的方法論展開講解，既有對理論政策的深刻解讀，也有對現(xiàn)實(shí)案例的生動剖析，為干部領(lǐng)會把握全會精神提供了有益借鑒。主題研學(xué)環(huán)節(jié)，在烏鎮(zhèn)世界互聯(lián)網(wǎng)科技館沉浸式體驗(yàn)未來科技應(yīng)用場景，在王會悟紀(jì)念館了解一位建黨功臣背后鮮為人知的事跡，在茅盾紀(jì)念館感悟中國革命文藝奠基人波瀾壯闊的一生。主題研討環(huán)節(jié)，以《教育強(qiáng)國同科何為》為題，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，分三組進(jìn)行研討交流。

通過本次培訓(xùn)，學(xué)校全體干部對黨的二十屆三中全會精神理解更加深刻、把握更加準(zhǔn)確，進(jìn)一步增強(qiáng)了貫徹落實(shí)全會精神的政治自覺。大家一致表示，接下來要以改革精神推動教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等工作落實(shí)落細(xì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。