作為全國第一所申請創(chuàng)建“周恩來班”“鄧穎超班”的公辦高職院校，16年來，學(xué)校始終堅持以一代偉人周恩來同志的崇高精神為引領(lǐng)，把“偉人精神”融入立德樹人工作全過程，致力培養(yǎng)“理想遠(yuǎn)大、厚德修能、篤學(xué)勵志”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，凝練形成了“揚偉人精神、樹厚德之人”文化育人品牌，獲全國高校優(yōu)秀校園文化建設(shè)成果等廳級及以上榮譽40余項。

一是聚焦模式創(chuàng)新，蓄能文化育人新矩陣。以學(xué)習(xí)、體悟、弘揚“偉人精神”筑牢理想信念之基，引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生鍛造堅強意志、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)、涵養(yǎng)人民情懷，為培育強國建設(shè)、民族復(fù)興的時代新人樹起燈塔航標(biāo)。創(chuàng)新構(gòu)建以“‘價值、實踐、文化、機制’四輪驅(qū)動，貫通‘資源、課堂、體系’三個融合，打造‘周恩來班’‘鄧穎超班’創(chuàng)建平臺”的“431偉人精神”育人模式。建立健全“制度+運行+考評”的全過程保障機制，構(gòu)建形成集“優(yōu)美環(huán)境文化、多彩活動文化、立體網(wǎng)絡(luò)文化”于一體的矩陣式育人體系。截至目前，全校已有828個班級4.5萬名學(xué)生參與創(chuàng)建活動，32個班級獲“周恩來班”“鄧穎超班”命名；近5年，創(chuàng)建班學(xué)生技能大賽獲國家級、省部級獎項200余項，多名學(xué)生獲“全國水利技術(shù)能手”等榮譽稱號。

二是聚力要素貫通，賦能思政育人新生態(tài)。以“周恩來班”“鄧穎超班”創(chuàng)建活動為抓手，驅(qū)動完善學(xué)校思想政治工作體系，匯聚“班主任—輔導(dǎo)員—專業(yè)教師—管理干部”多元力量，一體化融通拓展第二、第三課堂，依托主題班團日、志愿服務(wù)等載體開展“8+1”偉人精神育人實踐活動，實現(xiàn)思政教育知行合一，全鏈?zhǔn)礁采w大一新生適應(yīng)教育、大二學(xué)生學(xué)業(yè)教育和大三畢業(yè)生跟崗實習(xí)教育，創(chuàng)建內(nèi)容融入教學(xué)改革、課程建設(shè)、校園文化等各領(lǐng)域，構(gòu)建形成以“偉人精神”為引領(lǐng)的“三全育人”工作格局。學(xué)校獲評全國文明單位、省首屆文明校園、省“三全育人”重點支持高校，偉人文化成果入選省高校思政工作質(zhì)量提升工程、省高校思政工作精品項目等。

三是聚合資源平臺，釋能協(xié)同育人新效應(yīng)。依托中央文獻(xiàn)研究室周恩來鄧穎超研究中心授權(quán)指導(dǎo)，學(xué)校每年組織開展“周恩來班”“鄧穎超班”創(chuàng)建評選與命名活動，邀請周恩來同志身邊工作人員及親屬進校為學(xué)生講述偉人故事。整合校館、校地資源，與紹興周恩來紀(jì)念館共建思政教育基地，與杭州蕭山、衢州江山、麗水松陽等地共建“雙百雙進”社會實踐教育基地，在對口支援、服務(wù)地方的過程中，傳承踐行“偉人精神”。作為中國水利教育協(xié)會德育工作牽頭單位和全國水利行指委課程思政專委會主任單位，多次承辦周恩來班高質(zhì)量發(fā)展研討會、周恩來精神與德育教育高校論壇等全國性活動。目前，學(xué)校已建成“偉人精神”育人成果展廳，入選2024年高校思想政治工作質(zhì)量提升綜合改革與精品建設(shè)項目高校場館育人作用開發(fā)項目。