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學(xué)校要聞

夯實(shí)教學(xué)根基,提升教學(xué)質(zhì)量——學(xué)校召開期中教學(xué)專題例會(huì)

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14來源:教務(wù)處 訪問量:

11月13日,學(xué)校召開課堂教學(xué)質(zhì)量提升專題期中教學(xué)例會(huì),學(xué)校黨委副書記、校長(zhǎng)王衛(wèi)標(biāo),黨委委員、副校長(zhǎng)吳敏啟,黨委委員、副校長(zhǎng)朱兆平出席會(huì)議。教務(wù)處、督導(dǎo)處、人事處、學(xué)生工作部、信息中心等部門負(fù)責(zé)人以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、黨總支書記、教師代表參加會(huì)議。

會(huì)上,各學(xué)院負(fù)責(zé)人從教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)巡查、學(xué)生管理等方面匯報(bào)工作,交流了提升課堂教學(xué)質(zhì)量的措施及經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也提出了在實(shí)際課堂教學(xué)過程中存在的問題與困境。各學(xué)院教師代表結(jié)合自身一線教學(xué)和學(xué)生管理實(shí)際情況,分享了提升教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)做法。各部門結(jié)合工作職責(zé)對(duì)二級(jí)學(xué)院提出的問題進(jìn)行交流,提出相應(yīng)的解決策略及下一步工作計(jì)劃。

朱兆平副校長(zhǎng)表示,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線,課堂是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是教育的永恒主題。教師要立足本職工作,不斷加強(qiáng)教育教學(xué)本領(lǐng),提升課堂教學(xué)和育人水平。各部門要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,注重加強(qiáng)學(xué)生、教師及課堂管理,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)。吳敏啟副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)課堂教學(xué)規(guī)范和意識(shí)形態(tài)教育,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè),借助學(xué)?!敖虒W(xué)質(zhì)量提升月”,深入細(xì)致地做好各項(xiàng)工作,形成廣大教職員工人人關(guān)心教學(xué)、全體學(xué)生全心投入學(xué)習(xí)的良好氛圍,構(gòu)建學(xué)?!叭珕T、全過程、全方位三全育人”質(zhì)量文化。

王衛(wèi)標(biāo)校長(zhǎng)在講話中指出,課堂教學(xué)質(zhì)量提升是一項(xiàng)系統(tǒng)性工作,有關(guān)部門要與二級(jí)學(xué)院齊抓共管、形成合力,第一課堂、第二課堂要相輔相成,形成良好校園文化。教師、班主任、輔導(dǎo)員要更多走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)課堂。同時(shí)也要加強(qiáng)考核的作用,強(qiáng)化過程考核的實(shí)施,充分發(fā)揮試驗(yàn)班這一改革前沿陣地,形成示范特色推廣應(yīng)用。各部門要持續(xù)跟進(jìn)本次會(huì)議精神的落實(shí),以制度為抓手,加強(qiáng)日常服務(wù)與監(jiān)管,形成良好的教學(xué)學(xué)風(fēng)。

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