3月16日至17日，浙江省2022年高職高專(zhuān)院校訪問(wèn)工程師校企合作項(xiàng)目評(píng)審會(huì)在義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)。本次項(xiàng)目評(píng)審會(huì)采取個(gè)人申報(bào)、學(xué)校遴選推薦、交流答辯等評(píng)審方式，有近100個(gè)項(xiàng)目參加初選，我校藝設(shè)學(xué)院張燕老師主持完成的《基于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略導(dǎo)向的村莊規(guī)劃研究——以蘭溪市芝堰村為例》榮獲項(xiàng)目二等獎(jiǎng)，經(jīng)信學(xué)院陳影老師主持完成的《產(chǎn)教融合視域下“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式研究》榮獲項(xiàng)目三等獎(jiǎng)。

張燕老師的項(xiàng)目基于鄉(xiāng)村振興大背景展開(kāi)研究，為破解產(chǎn)業(yè)興旺的難題提供了一定思路。該項(xiàng)目由企業(yè)工程師、教師、學(xué)生共同參與完成，以教學(xué)建設(shè)為落腳點(diǎn)，以賦能鄉(xiāng)村振興為己任，助推職業(yè)教育更好地為鄉(xiāng)村振興服務(wù)。目前，已經(jīng)形成了包括十三五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)、國(guó)家教育部首屆全國(guó)教材建設(shè)二等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)生參加鄉(xiāng)村振興省級(jí)一類(lèi)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等教學(xué)成果，為浙江經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才資源支撐。

陳影老師的項(xiàng)目從“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”新視角，結(jié)合多層次培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建“四點(diǎn)”“多方”人才培養(yǎng)新機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。該項(xiàng)目已完成發(fā)表論文數(shù)篇，公開(kāi)出版教材2本，省級(jí)在建精品課程1項(xiàng)，主持廳級(jí)課題1項(xiàng)，獲得課程改革榮譽(yù)3項(xiàng)等教學(xué)成果。

據(jù)悉，訪問(wèn)工程師校企合作項(xiàng)目由省教育廳推動(dòng)實(shí)施，其目的是為了加快高職高專(zhuān)院校培養(yǎng)“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格按照省教育廳相關(guān)要求，不斷加強(qiáng)對(duì)校企合作項(xiàng)目的管理，促進(jìn)訪工項(xiàng)目與“三教”改革相結(jié)合，努力提升我校教師綜合素質(zhì)。