為進一步推動學校職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升教師教科研水平，落實2022年教學質(zhì)量提升月活動要求，11月9日和11日，學?！巴茖W術(shù)論壇”分別邀請廈門大學王洪才教授、劉振天教授作專題講座。本次活動由科研處、馬克思主義學院、教師教學發(fā)展中心、基礎(chǔ)教學部、學生工作部、督導(dǎo)處聯(lián)合承辦。校黨委副書記、副校長吳宏平等校領(lǐng)導(dǎo)出席。各職能部門負責人及教師代表等在行政樓三樓多功能廳會場觀看講座，另有200余名教師通過線上會議形式參會。講座由校黨委委員、組織部部長吳玲洪主持。

王洪才教授作“做好科研選題，寫高質(zhì)量文章”專題講座。講座主要從“科研選題面臨七關(guān)及其破解”和“論文撰寫面臨七關(guān)及其對策”兩大方面對如何做好科研選題與寫好論文進行了闡述。王教授結(jié)合自身研究經(jīng)歷，總結(jié)介紹了“科研選題七關(guān)”，即“研究興趣關(guān) 、社會需要關(guān)、專業(yè)前沿關(guān)、三者平衡關(guān)、價值論證關(guān) 、方案設(shè)計關(guān) 、文獻綜述關(guān)”；“論文撰寫七關(guān)”，即“題目關(guān)、摘要關(guān) 、開頭關(guān) 、創(chuàng)新關(guān)、論證關(guān) 、建議關(guān) 、引用關(guān)”，并對各類“通關(guān)”問題提出了相關(guān)對策。

劉振天教授作“高質(zhì)量發(fā)展視角下高職教育改革的模式與道路”專題講座。講座主要從新時代高職教育的機遇和困境、高職教育邁向高質(zhì)量發(fā)展新時代、和構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展的高職教育體系路徑三個方面，對高質(zhì)量視角下高職教育的發(fā)展提出了深入淺出的解析，指出新世紀以來，高職教育發(fā)展迅猛，我們要建立系統(tǒng)、開放、靈活、協(xié)調(diào)、持續(xù)的高質(zhì)量高職教育體系。

最后，吳玲洪委員做總結(jié)發(fā)言。吳玲洪首先代表學校向兩位教授表示感謝，并高度評價了本次活動。她指出兩場講座內(nèi)容充實，視角新穎，理論性、邏輯性、實操性強，為學校未來發(fā)展和教師科研工作提供了非常有價值的建設(shè)思路。